Педагог-психолог Якушева Оксана Анатольевна

01.09.2023

Якушева Оксана Анатольевна

Образование: высшее;

Квалификационная категория - СЗД,

Стаж работы - 2 года



    Консультация "Что такое сказкотерапия?".pdf (скачать) (посмотреть)
    Сказка "Почему нельзя обманывать?".pdf (скачать) (посмотреть)
    Советы родителям 10 заповедей.pdf (скачать) (посмотреть)
    Чем занять ребенка дома. Подборка игр.pdf (скачать) (посмотреть)
    Консультация _Влияние родительских установок_.pdf (скачать) (посмотреть)
    Памятка для родителей _Гаджет-зависимость у ребенка_.pdf (скачать) (посмотреть)
    Использование сенсомоторных игр для организации взаимодействия с ребенком с РА1.pdf (скачать) (посмотреть)
    ИГРЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СХЕМЫ ТЕЛА У РЕБЕНКА.pdf (скачать) (посмотреть)
    Формирование навыков самообслуживания и труда в быту у детей с особенностями развития.pdf (скачать) (посмотреть)
    Сенсорное развитие детей с РАС.pdf (скачать) (посмотреть)

    6 ДОБРЫХ ФРАЗ

    29.08.2025

    Упражнения для педагогов

    08.09.2025

     


    Я в своей работе достаточно часто с педагогами используют такую форму работы, как тренинг. Чаше всего это мини-тренинги длительностью до одного часа. Предлагаю познакомиться с четырьмя упражнениями, которые вы можете включить в свои мероприятия.

     

     

    Упражнение “Когда это бывает?”Хочу такой сайт

    Карточки со словами эмоций и чувств раскладываются на столе в закрытую. Каждый педагог берёт себе по одной карточке. Затем задача каждого по кругу ответить на 2 – 3 вопроса:

    ·         Знакомо ли им это чувство в рабочих моментах?

    ·         Что это за ситуация? (отвечать на этот вопрос педагог может отказаться)

    ·         Как вы справляетесь с этим чувством? (Этот вопрос задаётся если чувство отрицательное)

       

    Упражнение «Мои чувства на работе»

    Цель этого упражнения заключается в исследование чувств. На столе раскладываются карточки с чувствами (можно использовать карточки из предыдущего упражнения). Карточки лежат лицевой стороной вниз. Каждый педагог берёт себе по 1 карточке и его задача сказать, чем это чувство помогает ему в работе. При этом варианты игр могут быть разные. Можно кидать мячик и назвать чувство, а задача поймавшего сказать, чем это чувство для него важно.

     

    Упражнение «Откровенно говоря»

    Данное упражнение способствует созданию доверительных отношений в коллективе и сплочению коллектива. Карточки с незаконченными предложениями раскладываются в центре круга лицевой стороной вниз. Каждый из участников берёт себе 1 карту. Затем каждый должен по кругу завершить предложение, написанное на карточке.

     

    Упражнение «Предметы»

    Это упражнение направлено на знакомство коллектива друг с другом. Обычно используется в начале тренинга. Может быть использовано как в мало знакомом коллективе, так и в коллективе, который давно существует. Для этого упражнения нам понадобятся разные предметы. Желательно не большого размера. Это может быть колокольчик, драгоценный камень, цветок, бусинка и т.д. Предметы раскладываются в центре круга и коллегам предлагается выбрать любой предмет. Затем им от имени этого предмета нужно что-то рассказать про себя. Если коллектив уже давно существующий, то нужно постараться рассказать что-то такое про себя, что другие ещё не знают.

     
    Карточки Чувства .pdf (скачать) (посмотреть)
    Карточки для упражнения Откровенно говоря .pdf (скачать) (посмотреть)
    Наверх
    На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных (согласие). Подробности об обработке ваших данных — в политике конфиденциальности.

    Функционал «Мастер заполнения» недоступен с мобильных устройств.
    Пожалуйста, воспользуйтесь персональным компьютером для редактирования информации в «Мастере заполнения».