Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Керчи
Республики Крым «Детский сад комбинированного вида №6 «Радуга»
СОГЛАСОВАНО
педагогическим советом
МБДОУ г. Керчь РК «Детский сад
комбинированного вида №6 «Радуга»
(протокол от 28.08.2024г. № 1)

УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ г. Керчь РК
«Детский сад комбинированного вида
№6 «Радуга»
_____________О.В. Ворон
«28» августа 2024 г.

ПОЛОЖЕНИЕ
об организации методической работы в ДОУ

г. Керчь

2

1. Общие положения
1.1. Положение об организации методической работы в Муниципальном
бюджетном дошкольном образовательном учреждении города Керчи Республики Крым
«Детский сад №6 «Радуга» (далее ДОУ) разработано в соответствии с Федеральным
законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" с
изменениями от 8 декабря 2020 года, ФГОС дошкольного образования, утвержденным
приказом Минобрнауки России №1155 от 17.10.2013г с изменениями на 21 января 2019
года, Приказом Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. № 373.
«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
дошкольного образования», Федеральным законом от 08.05.10 № 83-ФЗ «О внесении
изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с
совершенствованием правового положения государственных (муниципальных)
учреждений» с изменениями на 15 октября 2020 года, а также Уставом дошкольного
образовательного учреждения.
1.2. Положение о методической работе в ДОУ определяет цели, задачи, формы
организации методической работы ДОУ, способы получения информации о современных
научно-педагогических концепциях, педагогических идеях и методических способах
организации образовательного процесса, способствует изучению, обобщению и
распространению педагогического опыта.
1.3. Срок данного Положения не ограничен, действует до принятия нового.
2. Цели и задачи методической работы в ДОУ
2.1.
Целью
методической
работы
является
повышение
уровня
профессиональной компетентности и педагогического мастерства педагогов для
достижения качества дошкольного образования воспитанников.
2.2. Задачи методической работы в ДОУ:
а. Знакомство педагогов с достижениями педагогической науки и педагогической
практики, с новыми педагогическими технологиями с целью применения этих знаний
для анализа и самоанализа педагогической деятельности;
б. Организация системы методической работы с целью развития педагогического
творчества и самореализации, инициативы педагогов. Обеспечение педагогов ДОУ
наиболее эффективными способами организации образовательного процесса,
анализа, экспертизы педагогической деятельности и деятельности воспитанников;
в. Анализ и обобщение педагогических достижений и способов их получения в
собственном опыте, обобщение опыта педагогов, работающих по одной проблеме.
Пополнение информационного педагогического банка данных о педагогическом
опыте через обобщение и изучение опыта работы своих коллег. Создание
собственных методических разработок, адаптация и модификация традиционных
методик, индивидуальных технологий и программ;
г. Организация рефлексивной деятельности педагогов в ходе анализа педагогической
деятельности и выработки путей решения педагогических проблем и затруднений.
Оперативное реагирование на запросы педагогов по текущим педагогическим
проблемам. Оказание методической помощи воспитателям.
3. Функции методической работы
1. Информационная функция направлена на сбор и обработку информации по
проблемам дошкольного образования, на выявление и создание банка данных по
актуальным вопросам деятельности ДОУ;
2. Аналитическая функция направлена на изучение фактического состояния

3

3.
4.

5.
6.

7.

педагогической деятельности и обоснованности применения способов, средств,
воздействий по достижению целей, на объективную оценку полученных результатов
и выработку регулирующих механизмов по переводу исследованной системы в новое
состояние;
Планово – прогностическая функция направлена на выбор как идеальных, так и
реальных целей и разработку программ их достижения;
Проектировочная функция направлена на разработку содержания и создание
различных проектов деятельности ДОУ, в т.ч. программы развития, образовательной
программы и т.д.
Организационно-координационная функция. Организация методической работы с
учетом данных проблемно – ориентированного анализа конкретной ситуации в ДОУ.
Обучающая функция (повышение квалификации) направлена на повышение
профессионального уровня конкретного педагога в осуществлении воспитательнообразовательного процесса, вооружение педагога актуальными педагогическими
знаниями и технологиями; развитие их общей эрудиции, а также необходимых для
педагога свойств и качеств личности;
Контрольно – диагностическая функция. Организация контроля, позволяющая
определить соответствие функционирования и развития методической деятельности
учреждения.
4. Участники методической работы ДОУ
4.1. Основными участниками методической работы являются:
заведующий;
заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе;
старшие воспитатели;
специалисты: педагоги – психологи, учителя – логопеды, учителя – дефектологи,
музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре;
воспитатели.
5. Содержание методической работы

5.1. Контрольно-аналитическая деятельность.
мониторинг профессиональных и информационных потребностей педагогов ДОУ;
создание базы данных педагогических работников ДОУ;
выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном
процессе;
сбор информации о результатах учебно-воспитательной работы.
5.2. Информационная деятельность
формирование банка педагогической информации;
ознакомление с новинками педагогической, методической, научно – популярной
литературы;
ознакомление с опытом инновационной деятельности ДОУ города, Республики, страны;
информирование о новых направлениях в развитии ДО;
создание медиатеки современных учебно – методических материалов.
5.3. Организационно-методическая деятельность
обеспечение выполнения годового плана работы ДОУ;
подготовка и проведение заседаний педагогического совета;
изучение запросов, методическое сопровождение и оказание методической помощи;
повышение квалификации педагогов;
организация работы методических объединений педагогов ДОУ;
подготовка и проведение семинаров – практикумов, семинаров.

4

5.4. Консультативная деятельность
организация консультативной работы для педагогических работников;
популяризация и разъяснение результатов новейших педагогических и психологических
исследований;
консультирование педагогических работников и родителей по вопросам обучения и
воспитания детей, в том числе организация виртуальных консультаций на сайте ДОУ.
6. Формы методической работы
6.1. Групповые формы методической работы:
педагогические советы, педагогические часы, семинары, семинары – практикумы,
консультации, творческие микрогруппы, круглый стол, деловые игры и т.п.
6.2. Индивидуальные формы методической работы:
самообразование,
индивидуальные консультации, собеседования,
стажировка,
наставничество и т.п.
7. Права и обязанности участников методической работы
7.1. Участники методических мероприятий обязаны:
1. проводить и посещать открытые мероприятия в соответствии с годовым планом
методической работы ДОУ, активно в них участвовать;
2. участвовать в подготовке и проведении методических мероприятий;
3. в случае отсутствия изучить информацию самостоятельно путем самообразования
или пройти индивидуальное консультирование по вопросу методического
мероприятия, взять предложенные материалы для изучения;
4. выполнять план самообразования и задания, полученные в ходе методического
мероприятия, своевременно и в срок сдавать их;
5. применять знания, умения и навыки, полученные в ходе методического мероприятия
в практической деятельности;
6. анализировать и обобщать собственный опыт работы и представлять его на разных
уровнях (учреждения, города, района, области);
7. оказывать содействие в подготовке и принимать активное участие в различных
методических мероприятиях внутри ДОУ, районных и городских конференциях и
конкурсах.
7.2. Участники методических мероприятий имеют право:
а. вносить свои предложения по планированию методических мероприятий и их
содержанию и формам проведения;
б. высказывать свое мнение в процессе проведения методических мероприятий по
обсуждаемым вопросам.
8. Документация
Методическая работа в ДОУ оформляется (фиксируется) документально в форме:
протоколов заседаний педагогических советов;
конспектов и разработок лучших методических мероприятий;
аналитических справок по вопросам качества образования;
текстов докладов, сообщений, текстов, презентаций;
разработанных модифицированных, адаптированных методик, индивидуальных
технологий и программ;
обобщенных материалов о системе работы педагогов ДОУ, материалов печати по
проблемам образования;
информации с городских методических объединений, семинаров;
материалов (отражающих деятельность педагога, по анализу и самоанализу

5

педагогической деятельности);
дипломов, наград (являющихся общественным признанием результативности работы
отдельных педагогов, воспитанников.
9. Заключительные положения
9.1 Настоящее Положение об организации методической работы является
локальным нормативным актом, принимается на педагогическом совете и утверждается
(либо вводится в действие) приказом заведующего дошкольным образовательным
учреждением.
9.2. Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение,
оформляются в письменной форме в соответствии действующим законодательством
Российской Федерации.
9.3. Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения
к Положению принимаются в порядке, предусмотренном п.9.1. настоящего Положения.
9.4. После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных
пунктов и разделов) в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает
силу.

6

Лист ознакомления работников с Положением
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.

Фамилия, имя, отчество
работника

Должность

Дата
ознакомления

Подпись

7

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.

8